Aprendemos cómo escribían los antiguos romanos.

El día 21 de Enero de 2020 hemos ido, junto a otros centros de la ciudad y de la provincia, al Teatro Auditorio de nuestra ciudad a ver la obra “Escape Room”. Lo más interesante resultó ser la demanda de participación de alumnado, gracias a la cual pudimos disfrutar de las simpáticas ocurrencias de algunos de nuestros alumnos.

Estimadas familias:

Con motivo del inicio del plazo de solicitud de centro escolar para 1º de la E.S.O  el próximo curso, nos complace invitarles a la jornada de puertas abiertas que tendrá lugar el jueves día 30 de enero de 2020 a las 18:00 en el salón de actos de nuestro centro, situado en la C/ Fuensanta nº 3 Cuenca.

En esta jornada informaremos sobre el cambio de ubicación del centro para el próximo curso escolar 2020-21, así como de las líneas educativas, organización del centro y programas (Programa bilingüe British Council, Programa del Aula de inclusión,….) que se ofertan, al mismo tiempo que estaremos encantados de resolver cualquier duda que tuvieran las familias. Al final del encuentro compartiremos un chocolate con dulces elaborado por nuestros alumnos del ciclo formativo de Dirección de Cocina.

Agradecemos de antemano el interés prestado y estaremos encantados de saludarles personalmente. Os esperamos.

El día 19 de Diciembre de 2019 acudimos a los Multicines Cuenca con los alumnos de 3ºESO y 2ºPMAR a ver la película “Jumanji”, como preludio de las vacaciones de Navidad. Compartimos la proyección con otros centros de la ciudad, en coordinación con la Escuela de Bellas Artes. Llenamos la sala 5, en lo que resultó ser un estupendo rato de diversión para todos.

El próximo martes día 26 de noviembre, a las 18:00 en el salón de actos del centro, se celebrará el estreno mundial de la película "El reducto". Se trata de la primera producción del I.E.S San José en el mundo cinematográfico. La película está protagonizada íntegramente por alumnado de nuestro centro y dirigida por el director conquense Juanjo Pérez.  Estáis todos invitados

El Plan de Igualdad y contra la violencia de género del IES San José surge de una doble evidencia. Por un lado, la constatación de que queda todavía mucho camino que recorrer en el terreno de la igualdad legal, teórica; es decir, en la manera de aplicar la legislación a la vida social y pública. Por otro lado, parece tarea necesaria intensificar el combate contra otro tipo de desigualdad, el basado en las costumbres sociales y las inercias comunitarias (estereotipos sexuales), así como contribuir a desactivar la promovida desde ámbitos como la televisión, las redes sociales y las nuevas tecnologías. Entendemos que nuestro espacio, el instituto, es un espacio idóneo para prevenir conductas y romper estos estereotipos generalizados.

Pensamos que el desarrollo de este Plan de Igualdad en el centro es responsabilidad de toda la comunidad educativa. Su éxito será posible con la participación de todo el claustro de profesores, que recogerá las actuaciones en materia de igualdad, coeducación y prevención de la violencia de género a desarrollar en el centro:

Para ello, se pretende que sea la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) el órgano colegiado que vertebre la comunicación entre la Dirección y los Departamentos Didácticos, con una doble finalidad:

1. profundizar en el desarrollo de un currículum no sexista, así como en la visibilización de las aportaciones de las mujeres en los diferentes campos de la actividad humana;
2. colaborar en las actividades programadas, algunas de las cuales son coordinadas desde los propios departamentos.

El Departamento de Orientación colaborará a contribuir a garantizar la orientación académica y profesional que tenga en cuenta la perspectiva de género, así como una formación igualitaria en temas como la autonomía personal, la educación emocional, la educación afectivo-sexual o la resolución pacífica de conflictos.

Además, y como el centro dispone de residencia escolar, que acoge a no pocos alumnos que no estudian en nuestro instituto, se llevará a cabo una labor conjunta de actividades y programas (además de algunos específicos para la residencia), a través de la jefa de residencia, las dos profesoras que trabajan en ella, los ATEs y el resto de trabajadores de esos espacios.

La colaboración con el AMPA Río Júcar será igualmente imprescindible para el desarrollo del Plan, con sus concursos anuales, charlas para padres, etc.

Se han preparado numerosas actividades a desarrollar durante todo el curso 2019-2020, por ejemplo:

• Creación de un “espacio de igualdad” en el hall del edificio principal y en la entrada de la residencia (se usará el espacio que estos dos últimos cursos se ha venido destinando a la información sobre el programa Erasmus + y al proyecto europeo en general).
• Creación de un “espacio de igualdad” en la página web del centro.
• Uso de lenguaje inclusivo en todos los documentos del centro.
• Profundización en la utilización de espacios de igualdad ya existentes en el IES, como la cocina, las aulas-taller de los diferentes ciclos formativos, el gimnasio, el patio, los autobuses, etc.
• Promoción de juegos y actividades libres de estereotipos sexuales, como el teatro, la música, el cubo de Rubik, el taller literario…
• División igualitaria de tareas entre el alumnado en las labores de limpieza de las aulas, los talleres y los espacios comunes del centro.
• Concienciación a todo el profesorado para aplicar nula tolerancia a comportamientos y comentarios de alumnos hacia alumnas que tengan una connotación machista, sexista o no igualitaria.

A ello se unirán talleres, charlas, concursos, bailes, vídeos, un espacio en la Biblioteca escolar, así como la participación de los proyectos educativos en los que está inmerso el centro: Proyecto Saludable “Corazón contento”, proyecto STEAM, “Preparación para la vida” del Aula de PT, Proyecto STAR…

Todo ello para profundizar en la convivencia del IES en un ámbito tan importante y decisivo en nuestra formación como ciudadanos como es la IGUALDAD, en este caso entre hombres y mujeres, y la lucha contra cualquier tipo de discriminación.

El proyecto europeo STARS (Acreditación y Reconocimiento de Desplazamientos Sostenibles para Colegios), tiene como objeto animar y premiar a los centros educativos que fomentan entre sus alumnos los desplazamientos sostenibles y seguros, tanto a pie como en bicicleta.

LIBRO DIGITAL DEL  PROYECTO

Como producto final y resumen de nuestro poryecto erasmus+, hemos recopilado todas las actividades realizadas a lo largo de estos dos años de vigencia del proyecto a través de un libro digital. Gracias a todos y a todas por vuestra ayuda y colaboración. Hasta el próximo proyecto!

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